راهنمای عملی تحلیل محتوای کمی و کیفی کتاب های درسی دوره ابتدایی

✳️ درباره کتاب توانایی تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی نیازمند داشتن دانش و مهارت در دو زمینه “برنامه درسی” و “روش تحلیل محتوا” است ؛ که هر دو زمینه دارای مباحث گسترده نظری است. در این کتاب تلاش شده تا خواننده بتواند با داشتن حداقل دانش و مهارت، قادر به تحلیل محتوای کتاب های درسی شود. بدین منظور دو اصل مورد توجه قرار گرفته است: 1) ارائه مباحث به صورت کاربردی و با حداقل مباحث نظری در دو حوزه برنامه درسی و تحلیل محتوا 2) سازماندهی مباحث با توالی ساده به مشکل &nb