اصول طراحی آموزشی نشر دانا

✳️ درباره کتاب این کتاب دارای چهار بخش است و ما کوشیده ایم تا ارتباط بین آنها روشن باشد. به دنبال فصل 1 فصل مقدمه ، فصلی می آید که نه مرحله طراحی آموزشی را خلاصه می کند و با غایتهای آموزشی شروع شده و تا اجرای ارزشیابی ادامه می یابد بخش دوم طبقات اصلی بازده های یادگیری را توصیف می کند که شامل مهارت های ذهنی ، راهبردهای شناختی ، اطلاعات کلامی ، نگرشها ، و مهارت های حرکتی است. شرایط یادگیری قابل پیاده کردن در کسب این قابلیتها مهم دانسته شده و کاربردها آن شرایط برای طراحی آموزشی