از دست ندهید

شغلی

مقیاس شغل به طور کلی آیرونسون و همکاران (JIGS)

شرح: مقیاس شغل به طور کلی (JIGS) توسط آیرونسون ، اسمیت، برانیک، گیبسون و پال ( ۱۹۸۹، به نقل از هاشمی و همکاران،۱۳۸۷) برای سنجش خشنودی شغلی ساخته شد و ۱۸ ماده دارد. این مقیاس، یک مقیاس خشوندی شغلی به طور کلی است که احساسات کلی پاسخ دهنده نسبت به شغلش را بر آورد می سازد(هاشمی و همکاران،۱۳۹۰). روایی و پایایی: دارد نمره ...

ادامه مطلب »

پرسشنامه تبلیغات شفاهی

شرح: این پرسشنامه دارای ۲۵ سوال بوده و هدف آن ارزیابی اثربخشی تبلیغات شفاهی از ابعاد مختلف (شدت تبلیغات شفاهی، ظرفیت مثبت تبلیغات شفاهی، ظرفیت منفی تبلیغات شفاهی، محتوای تبلیغات شفاهی، تصویر شرکت، تمایل به استفاده از خدمات) می باشد. روایی و پایایی: دارد نمره گذاری: دارد خرده مقیاس: ۱-شدت تبلیغات شفاهی، ۲- ظرفیت مثبت تبلیغات شفاهی، ۳- ظرفیت منفی تبلیغات شفاهی، ...

ادامه مطلب »

پرسشنامه مشاهده حرکتی برای آموزگاران(PMOQ-T)

شرح: بسیارند کودکانی که ظاهر طبیعی دارند، رشد جسمی و ذهنی آن ها بهنجار است، ولی عملکردهای حرکتی آن ها در مقایسه با همسالان ضعیف تر است و در فراگیری مهارت های معمولی زندگی مشکل دارند. اختلال هماهنگی رشدی (DCD) عبارتی است که در چهارمین ویراست تجدیدنظر شده راهنمای تشخیصی و آماری اختلال های روانی (DSM-IV-TR) برای توصیف این دسته از ...

ادامه مطلب »

پرسشنامه باورپذیری تبلیغات تلویزیونی بلترامینال

شرح: پرسشنامه باورپذیری تبلیغات تلویزیونی توسط Beltraminal در سال ۱۹۸۲ ساخته شده است که از ۱۰ گویه تشکیل شده است که به منظور سنجش باورپذیری تبلیغات از نظر مصرف کنندگان بکار می رود.نمره گذاری تمامی سوالات پرسشنامه بصورت طیف لیکرت ۵ نقطه ای می باشد. روایی و پایایی: دارد-تکمیل گردید نمره گذاری: دارد فرمت: word منبع: دارد-کامل توضیحات روان بنیان  این ...

ادامه مطلب »

پرسشنامه بحران ستیزی سازمانها

شرح: سازمانها را از جهت بحران پذیری و بحران ستیزی می توان در یک پیوستار قرار داد. در یک سوی این طیف سازمانهای بحران پذیر که آسیب پذیری بالایی در مقابل بحران دارن قرار می گیرند و در سوی دیگر آن سازمانهای بحران ستیز که آماده مقابله با بحرانها می باشند واقع می شوند. سازمانهای بحران پذیر آنهایی هستند که در ...

ادامه مطلب »

پرسشنامه سنجش محیط آموزشی آکادمیک

شرح: فدراسیون جهانی آموزش پزشکی (World Federation for Medical Education یا WFME) در سال ۱۹۹۸ محیط یادگیری را به عنوان یکی از حیطه های ارزشیابی برنامه های آموزش پزشکی مورد تأکید قرار داد(۱). به طور گسترده در بین استادان علوم پزشکی این توافق وجود دارد که اثرات محیط آموزشی (هم محیط آکادمیک و هم محیط بالینی)، از تعیین کننده های مهم ...

ادامه مطلب »

دانلود رایگان پرسشنامه استرس اورلی و گیردانو

شرح: پرسشنامه استرس توسط اورلی و گیردانو (۱۹۸۰) ساخته شده است که از ۱۴ گویه و ۴ خرده مقیاس عجله کاری (۶ سوال)، رقابتی بودن (۴ سوال)، حرص زدن (۲ سوال) و انجام کار بدون برنامه ریزی مناسب (۲ سوال) تشکیل شده است که به منظور خودارزیابی شخصیت با توجه به الگوهای نوع الف و ب شخصیت بکار می رود. نمره ...

ادامه مطلب »

آزمون انگیزه پیشرفت(ACMT)

شرح: این آزمون بر مبنای الگوی موکرجی(۱۹۷۲ نقل از کرمی،۱۳۸۷) به روش تکمیل جمله تنظیم شده و توسط باهارگاوا در سال ۱۹۹۴ مورد تجدید نظر قرار گرفته است. هدف این آزمون اندازه گیری نمره نیاز به پیشرفت است. این آزمون مرکب از ۵۰ جمله ناقص است که هر یک دارای سه پاسخ انتخابی است. آزمودنی با انتخاب یکی از پاسخ ها ...

ادامه مطلب »

پرسشنامه سیستم های اطلاعات مدیریت (MIS)

شرح : پرسشنامه سیستم های اطلاعات مدیریت (MIS) از ۱۷ گویه تشکیل شده است که به منظور ارزیابی سیستم های اطلاعات مدیریت بکار می رود. نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت ۵ نقطه ای می باشد که برای گزینه های «کاملاً مخالفم»، «مخالفم»، «بی نظرم»، «موافقم» و «کاملاً موافقم» به ترتیب امتیازات ۱، ۲، ۳، ۴ و ۵ در نظر ...

ادامه مطلب »