از دست ندهید

پرسشنامه مشاهده حرکتی برای آموزگاران(PMOQ-T)

questionnaire

شرح: بسیارند کودکانی که ظاهر طبیعی دارند، رشد جسمی و ذهنی آن ها بهنجار است، ولی عملکردهای حرکتی آن ها در مقایسه با همسالان ضعیف تر است و در فراگیری مهارت های معمولی زندگی مشکل دارند. اختلال هماهنگی رشدی (DCD) عبارتی است که در چهارمین ویراست تجدیدنظر شده راهنمای تشخیصی و آماری اختلال های روانی (DSM-IV-TR) برای توصیف این دسته از کودکان پیشنهاد شده است. معیارهای تشخیصی این اختلال عبارت است از: الف) هماهنگی حرکتی این دسته از کودکان به طور مشخص نسبت به سن و توانایی هوشی آن ها پایین تر است، ب) این مشکلات هماهنگی اثرات منفی مشخصی بر پیشرفت تحصیلی و فعالیت های روزمره زندگی آن ها می گذارد، و ج) این اختلال به سبب بروز وضعیت پزشکی خاص یا اختلال های رشدی گسترده نیست . نسخه فارسی پرسشنامه مشاهده حرکتی برای آموزگاران (PMOQ-T) دربرگیرنده گویه هایی است که آموزگار با توجه به تجربه و مشاهده خود، مهارت های حرکتی درشت و ظریف دانش آموزان را در اجرای فعالیت های روزمره و انجام تکالیف مدرسه ارزیابی می کند. از PMOQ-T هم می توان برای غربال گری کودکان در معرض خطر ابتلا به DCD استفاده کرد و هم می توان آن را به عنوان یک ابزار کلینیکی برای تشخیص مشکلات هماهنگی حرکتی ویژه استفاده کرد.

روایی و پایایی: دارد

نمره گذاری: دارد

خرده مقیاس: ۱- عملکرد حرکتی عمومی ۲- نوشتن

فرمت: word

منبع: دارد- کامل

توضیحات روان بنیان 

همراه پرسشنامه یک مقاله داخلی به اشتراک گذاشته شده است

RIAL 40,000 – جهت خرید کلیک کنید

دیدگاهتان را ثبت کنید

آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شدعلامتدارها لازمند *

*